La pandémie de COVID-19 a entraîné de nombreux changements dans notre quotidien, y compris dans le domaine de l’éducation. Les examens en visioconférence sont devenus la nouvelle norme, offrant aux étudiants la possibilité de passer leurs épreuves depuis chez eux. Cependant, cela soulève également des préoccupations quant aux stratégies de triche possibles. Dans cet article, nous aborderons diverses questions liées à ce sujet et proposerons des solutions pour les contrer efficacement.

Quelles sont les stratégies de triche courantes lors d’un examen en visioconférence ?

La triche pendant un examen en visioconférence peut prendre différentes formes. Voici quelques-unes des stratégies les plus courantes :

  • L’utilisation de notes ou d’autres ressources non autorisées à portée de main
  • Collaborer avec d’autres étudiants via des messages instantanés ou des appels téléphoniques
  • Masquer son visage ou ses mains pour effectuer des recherches discrètes
  • Utiliser des logiciels ou des outils de partage d’écran pour consulter des informations pendant l’examen

Comment prévenir ces stratégies de triche ?

Pour prévenir ces stratégies de triche lors d’un examen en visioconférence, voici quelques mesures que vous pouvez prendre :

  • Clarifiez les règles : Assurez-vous que les étudiants sont clairement informés des règles à respecter pendant l’examen en visioconférence, y compris les conséquences de toute violation.
  • Utilisez des logiciels de surveillance : Les logiciels de surveillance en ligne peuvent détecter les comportements suspects, comme l’utilisation de logiciels non autorisés ou le partage d’écran.
  • Vérifiez l’identité des étudiants : Demandez aux étudiants de se munir d’une pièce d’identité pour vérifier leur identité avant l’examen.
  • Limitez l’accès à internet : Bloquez l’accès à certains sites web et applications pendant l’examen pour réduire la possibilité de tricher.
  • Créez une atmosphère d’examen : Demandez aux étudiants de choisir un endroit calme et bien éclairé pour passer leur examen et de rester visibles à la caméra.

Que faire en cas de suspicion de triche pendant un examen en visioconférence ?

Si vous soupçonnez un étudiant de tricher lors d’un examen en visioconférence, voici quelques étapes à suivre :

  • Faites une capture d’écran ou une vidéo : Essayez de capturer les comportements suspects en prenant une capture d’écran ou en enregistrant une vidéo de l’écran de l’étudiant.
  • Signalez le comportement : Informez immédiatement l’administration de l’établissement de l’incident en fournissant les preuves recueillies.
  • Conservez les enregistrements : Gardez une copie des preuves en cas de besoin ultérieur lors de discussions avec l’étudiant ou les autorités scolaires.

En conclusion, bien qu’il y ait des possibilités de tricher lors d’un examen en visioconférence, il existe également des mesures efficaces pour prévenir et détecter ces comportements. En suivant ces stratégies, les éducateurs peuvent maintenir l’intégrité des examens et garantir une évaluation juste pour tous les étudiants.

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